Una puerta abierta a la comunidad. Los invitamos a participar de las actividades y proyectos de nuestra querida escuela. ¡¡BIENVENIDOS!
6to gado , proyecto: "Ludotecas Ambientales"
7mo grado " Consumidores y productores de petróleo"
Compartimos algunos de los trabajos realizados con la aplicación de Google Maps, trabajamos con geolocalización utilizando también las herramientas para marcar en capas , guardar y compartir.
JORNADA ESI - OCTUBRE 2020
Educar en igualdad. Prevención y erradicación de la violencia de género
•Igualdad de derechos entre hombres, mujeres y disidencias
Reflexionamos con la comunidad sobre los roles de género a lo largo de la historia, enfatizando las desigualdades y sobre la importancia de lograr la equidad de derechos entre hombres y mujeres para erradicar, de esa forma, todo tipo de violencia de género.
Galería de personajes "Manu y el gran pez"
👩👨🦰👱♀️Educar en la Igualdad, Prevención y Erradicación de la Violencia de Género.👵🧔👲
😍¡Hermoso encuentro con los chicos de tercerito donde, a partir del cuento de Cenicienta, reflexionamos sobre los estereotipos en los roles del hombre y la mujer!👸🤴
🎵🎶🎼Se sumó Juli, nuestra profe de Educación Musical, que aportó al debate a través de la música.
Compartimos opiniones y experiencias y realizamos las producciones que les compartirmos en este padlet. ¡No se las pierdan!
😊 ¡Que lo disfruten! 😊
5°A- Jornada ESI
En el marco de la jornada ESI trabajamos sobre la equidad de género desde la infancia y los distintos estereotipos y mandatos sociales naturalizados.
Reflexionamos críticamente sobre la división de tareas, juegos y actividades más allá del género y compartimos la proyección de un corto "Sueños verdaderos".
- Todos tenemos los mismos derechos.
- Yo hago la fila de los penales con los varones en el cole.
- Me gusta tejer y no me gusta jugar al fútbol.
- Aunque estamos en 2020 todavía algunos piensan como antes.
- Estereotipo es mi palabra menos favorita.
La dinámica fue presentar palabras o frases disparadoras:
Rosa-celeste- asado- tejer- autitos muñecas- cocinar- jugar a la pelota – bailar- limpiar la casa- manejar.
Los alumnos/as ubicaron las mismas en un cuadro identificando variables (varones, mujeres o todos pueden hacerlo).
Puesta en común de los registros.
Reflexiones de nuestra jornada en una nube de palabras/ideas
4° ESI: "Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género”
En cuarto grado trabajamos el Derecho a decir No.
Tomamos como disparador para debatir, el cuento tradicional "La bella durmiente".
Pudimos conversar sobre :
· El derecho y el respeto por la intimidad.
· Distintas expresiones del derecho a la intimidad.
· Identificación de espacios y situaciones que hacen a la
intimidad.
· Lo público y lo privado.
· Límites y preservación de la intimidad.
· Identificación de situaciones que vulneran el derecho a la
intimidad.
· El derecho a decir «no».
· Aprender a pedir ayuda.
En el siguiente Padlet, expresamos nuestro derecho a decir no.
https://padlet.com/acasoydocente/rvartejkb3pcy90f
7mo grado: DERECHOS DE LAS MUJERES A LO LARGO DEL SIGLO XX
hitos que suponen puntos de inflexión y verdaderas conquistas en
ESI: 2°encuentro- 5°A
En el marco de la jornada ESI profundizamos los espacios de diálogo, intercambio y escucha. Los escenarios digitales y la comunicación son los grandes protagonistas. Conversamos sobre vínculos saludables a partir de la proyección de " Ciberbullying: Reflexionar para ser responsables (Intec).
ESI 3° GRADO
En algunas cuestiones somos distintos/as, en otras, iguales y, en otras, únicos/as.
¡VIVA LA DIFERENCIA!
4to A y B Jornadas de Educación Sexual Integral 2020 en Contexto de Pandemia
Les presentamos el trabajo de los cazadores de sonido de quinto
Los sonidos son un modo de conocer el mundo que nos rodea, su historia, sus protagonistas.
Nos dan información, nos pueden recordar diferentes momentos, lugares, fiestas, y nos permiten asociar canciones, identificar instrumentos, voces.
A partir de nuestra secuencia de Los materiales y el sonido, nos centramos en nuestro lugar cercano, nuestra casa, nuestro barrio y en aquellos sonidos que permiten conocer el mundo que nos rodea, y que a veces no le prestamos tanta atención.





